ДИТИНОЦЕНТРИЗМ ЯК ОСНОВНА ІДЕЯ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

2017-12-11

Саме з такої проблеми у Фастівській ЗОШ І-ІІІ ст. №10 нещодавно проходило засідання педагогічної ради школи. Проблема була обрана не спроста. Наша школа уже декілька років поспіль є міським опорним закладом з упровадження особистісно зорієнтованого навчання та є дослідно-експериментальним майданчиком Всеукраїнського рівня з гуманно-особистісної технології Ш.О.Амонашвілі та навчального проекту для учнів перших класів «На крилах успіху». А найголовнішим аргументом для обрання зазначеної теми - є Концепція Нова Українська школа (НУШ), в якій поняття «дитиноцентризм» проходить наскрізною лінією. Кращі педагоги школи (Феофанова С.П., Гончарова Т.І., Царенко О.С., Тищук І.О.,) ділилися своїми напрацюваннями та новими педагогічними ідеями щодо того, як забезпечити навчальний і виховний процес в школі для кожної дитини на основі розвитку її природніх здібностей (в призмі НУШ). Практичним психологом Костецькою Н.М. з учителями була проведена проективна психологічна гра-казка на визначення особливостей педагогічної діяльності учителя. А на завершення педагогам були представлені результати проведеного опитування серед старшокласників «Стиль стосунків учителів і учнів», де учні мали можливість оцінити наскільки такі риси як Повага, Демократичність, Гуманність, Щирість, Співчуття та ін. присутні в стосунках між учителем та учнем. То ж педагогічний колектив ЗОШ №10 і надалі буде прагнути того, щоб дотримувалися принципи дитиноцентризму, про які влучно сказав видатний український педагог О.А.Захаренко: «У школі учню має бути так затишно, як у батьківській хаті. До школи він має бігти, а не йти, знаючи, що тут він пізнає Радість відкриття своєї сутності в цьому мінливому світі»